Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Arndt, Ottilie |
|---|---|
| Titel | Spaniens Prozess der Demokratisierung und Modernisierung. |
| Quelle | Aus: Zeitgeschichte Europäischer Bildung 1970-2000. 2. Nationale Entwicklungsprofile. Münster, Westfalen: Waxmann (2001) S. 45-72 |
| Reihe | Umwelt - Bildung - Forschung. 5 |
| Beigaben | Literaturangaben 88; Grafiken 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Bildungsrecht; Unterricht; Demokratisierung; Innovation; Qualität; Spanien |
| Abstract | Das gegenwärtige spanische Bildungssystem wurde durch das Schulreform-gesetz von 1990 tiefgreifend geprägt. Die Struktur und der gesamte Wissens-kanon sind an europäische Standards angeglichen worden. Das Hauptziel der Reformen, die 2001 abgeschlossen sein sollen, besteht in einer Qualitätsverbesserung von Schule und Unterricht. Infolge der umfassenden Dezentralisierung verfügen die Schulen jetzt über eine beträchtliche Autonomie, die es ihnen ermöglicht, spezifische Bedürfnisse der Schüler, Lehrkräfte und Eltern zu berücksichtigen. Vor allem aber soll mit der Verlagerung von Kompetenzen und Verantwortung 'nach unten' das Bildungssystem demokratisiert und modernisiert werden. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2004_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
